Plus particulièrement dans le cadre du fonctionnement et des missions du SESSAD mais également pour certains jeunes accueillis à l’I.M.E., aptes à pouvoir bénéficier d’une scolarisation partielle ou complète en milieu ordinaire lié au projet personnalisé de scolarisation, une concertation régulière et continue s’engage entre les écoles via leurs référents (instituteur, directeur, enseignant référent, membres des équipes de l’IME et du SESSAD).
Pour certains enfants bénéficiant déjà à leur arrivée de soins extérieurs à l’I.M.E. de Briançon, une concertation entre les différentes équipes s’engage dans l’intérêt de l’enfant visant soit la poursuite de ceux-ci, soit un relais des soins au sein de l’I.M.E., soit encore une prise en charge thérapeutique partagée. Nos rencontres dans ce cadre sont également régulières et donnent lieu à des réunions cliniques suivies.
Certains des enfants accueillis à l’I.M.E. peuvent également, pour différentes raisons, être confiés au service de l’Aide Sociale à l’Enfance. Des échanges s’initient alors entre l’équipe pluridisciplinaire et les référents de l’A.S.E. pour élaborer et trouver des réponses complémentaires qui renforcent la prise en charge individualisée de l’enfant.
Un certain nombre de projets et d’initiatives existent dans la vie de l’établissement et du service au cours de l’année. Vous trouverez davantage de précisions dans la rubrique intitulée « actualités et projets », régulièrement mise à jour.